美國大學中文教學環境之調查研究
參、工作方針及執行方式
	一、研究單位及人力：
	計畫執行單位：
	國立臺灣師範大學 華語文教學研究所
	專案主持人：
	鄧守信 (國立臺灣師範大學華語文教學研究所所長)
	分項主持人：
	葉德明 (國立臺灣師範大學華語文教學研究所教授)
	信世昌 (國立臺灣師範大學華語文教學研究所副教授)
	曾金金 (國立臺灣師範大學華語文教學研究所副教授)
	兼任研究助理：
	詹秀嫻 (師大華研所碩士研究生)
	鄭怡甄 (師大華研所助教)
	黃雅筠 (師大華研所碩士研究生)
	廖灝翔 (師大華研所碩士研究生)
	二、工作方式：
	為了達到既有的目標及效果，本計畫的工作執行方式如下:
	（一）設計問卷
	此一問卷是為了瞭解全美國各大學之中文教育現況所用，其所設計的問題涵蓋基礎資訊，課程，教材，師資，學生，資源等各面向。為了達到問卷回收效果良好的目標，若其確實且詳盡地填妥資料並寄回，將郵寄部份出版品為回饋。
	（二）收集全美國各個大專院校的資料 寄發問卷至全美約一千八百所四年制的大學 透過電腦網路蒐集資料
	（三）問卷回收及資料分析
	等到問卷回收到某一程度，便開始積極地進行資料分的工作。一般而言，分析可以分成兩部份來作探討: 一是數據方面的分析，以次數及百分比為主，二是個別部份的資料的累計排列，兩者的目的均是希望能對該研究提供一個良好的事實基礎。
	（四）整合及運用的可能執行方式
	待了解現實的情形之後，便開始對整合及運用的可能方式做一番詳盡的探討，無論是資源的利用，跨國際的合作，及其它衍生的相關問題均在此呈現。
	（五）增加問卷回收度的辦法與考量
	本計畫因限於經費，無法以付問卷費的方式給美國大學的中文科系。因此，擬採用下列誘因: 註明:凡回答問卷之單位，均可免費收到本研究結果一份。 華研所將附寄一本華研所所出刊之「對外華語文教學通訊」說明，凡回答問卷者將列入寄發名單中，以後會定期收到本刊為期一年。 擬請僑委會亦提供適當之資源，如書刊或光碟（約150份），凡回答問卷者，一律回贈。一方面亦可以順便廣收宣傳之效。