美國大學中文教學環境之調查研究
  
參、工作方針及執行方式
  
  一、研究單位及人力:
    計畫執行單位:
    國立臺灣師範大學 華語文教學研究所
    專案主持人:
    鄧守信 (國立臺灣師範大學華語文教學研究所所長)
    分項主持人:
    葉德明 (國立臺灣師範大學華語文教學研究所教授)
    信世昌 (國立臺灣師範大學華語文教學研究所副教授)
    曾金金 (國立臺灣師範大學華語文教學研究所副教授)
    兼任研究助理:
    詹秀嫻 (師大華研所碩士研究生)
    鄭怡甄 (師大華研所助教)
    黃雅筠 (師大華研所碩士研究生)
    廖灝翔 (師大華研所碩士研究生)
  
   二、工作方式:
     為了達到既有的目標及效果,本計畫的工作執行方式如下:
  
   (一)設計問卷
      此一問卷是為了瞭解全美國各大學之中文教育現況所用,其所設計的問題涵蓋基礎資訊,課程,教材,師資,學生,資源等各面向。為了達到問卷回收效果良好的目標,若其確實且詳盡地填妥資料並寄回,將郵寄部份出版品為回饋。
  
   (二)收集全美國各個大專院校的資料
  1. 寄發問卷至全美約一千八百所四年制的大學
  2. 透過電腦網路蒐集資料
  
   (三)問卷回收及資料分析
      等到問卷回收到某一程度,便開始積極地進行資料分的工作。一般而言,分析可以分成兩部份來作探討: 一是數據方面的分析,以次數及百分比為主,二是個別部份的資料的累計排列,兩者的目的均是希望能對該研究提供一個良好的事實基礎。
  
   (四)整合及運用的可能執行方式
      待了解現實的情形之後,便開始對整合及運用的可能方式做一番詳盡的探討,無論是資源的利用,跨國際的合作,及其它衍生的相關問題均在此呈現。
  
   (五)增加問卷回收度的辦法與考量
      本計畫因限於經費,無法以付問卷費的方式給美國大學的中文科系。因此,擬採用下列誘因:
  1. 註明:凡回答問卷之單位,均可免費收到本研究結果一份。
  2. 華研所將附寄一本華研所所出刊之「對外華語文教學通訊」說明,凡回答問卷者將列入寄發名單中,以後會定期收到本刊為期一年。
  3. 擬請僑委會亦提供適當之資源,如書刊或光碟(約150份),凡回答問卷者,一律回贈。一方面亦可以順便廣收宣傳之效。